Derniers articles scientifiques

In the age of Zoom, it can be tricky to stay focused – or awake. We tuned in to a video call with our expert David Stawarczyk to find out how to keep our minds on track.

Od piramid po Twój okoliczny cmentarz – świat pełny jest kamiennych pomników upamiętniających zmarłych. Kiedy jednak ich stawianie stało się powszechną praktyką? Aby dokopać się do prawdy, zwróciliśmy się do archeolożki Sašy Čaval.

Dalle piramidi ai nostri cimiteri locali, il mondo pullula di monumenti di pietra dedicati ai defunti. Ma quando sono diventati una pratica diffusa? Parliamo con l’archeologa funeraria Saša Čaval per dissotterrare la verità.

Des pyramides à votre cimetière local, le monde regorge de monuments de pierre dédiés aux morts. Mais quand a débuté cette pratique courante? Nous avons demandé à l’archéologue funéraire Saša Čaval de nous éclairer.

From the pyramids to your local cemetery, the world is filled with stone monuments to the dead. But when did this become common practice? We go to funerary archaeologist Saša Čaval to dig up the truth.

From the pyramids to your local cemetery, the world is filled with stone monuments to the dead. But when did this become common practice? We go to funerary archaeologist Saša Čaval to dig up the truth.

W ostatnich latach wiele mówi się o rozkwicie populizmu. Ale jakie są na to dowody, czym dokładnie jest populizm i czy mamy powody do niepokoju, jeśli twierdzenie o coraz większej popularności populizmu jest prawdziwe? Te pytania zadaliśmy Janowi Kubikowi, profesorowi politologii.

Negli ultimi anni si è parlato molto dell’ascesa del populismo. Ma quali sono le prove, che cos’è e, se è vero, si tratta davvero di qualcosa di cui preoccuparsi? Abbiamo chiesto a Jan Kubik, professore di Scienze politiche, di analizzare gli sviluppi di tale fenomeno.

Ces dernières années, la montée du populisme a beaucoup fait parler d’elle. Mais quelles sont les preuves, de quoi s’agit-il, et si c’est vrai, est-ce forcément inquiétant? Nous avons demandé à Jan Kubik, professeur de sciences politiques, de décortiquer la situation.

En los últimos años, se ha hablado mucho sobre el auge del populismo. Pero ¿dónde están las pruebas? ¿Qué es el populismo? Y, si es verdad, ¿es necesariamente preocupante? Le pedimos a Jan Kubik, catedrático de Ciencias Políticas, que analizara el desarrollo del populismo.

In den vergangenen Jahren wurde viel über den Aufstieg des Populismus gesprochen. Doch wo sind die Beweise, worum geht es, und – wenn es tatsächlich stimmt, ist es dann notwendigerweise auch beunruhigend? Wir haben Jan Kubik, Professor für Politikwissenschaft, gebeten, die Entwicklungen zu analysieren.

Over recent years there has been much talk about the rise of populism. But what’s the evidence, what is it, and if true, is it necessarily troubling? We asked Jan Kubik, professor of Political Science, to unpick developments.

What are Europeans’ views on the COVID-19 pandemic? And how do they feel about the scientists and governments involved in dealing with it? An EU-backed survey takes a look.

Badacze niejednokrotnie próbowali odtworzyć krajobraz wizualny i dźwiękowy Europy z przeszłości, a czy kiedykolwiek interesowano się zapachami? Dzięki nowemu rozwiązaniu opierającemu się na sztucznej inteligencji oraz naukach ścisłych i humanistycznych możemy poznać zapachy Europy z przeszłości.

Sehenswürdigkeiten und Geräusche des historischen Europas zum Leben zu erwecken, ist schon fast alltäglich, aber wie steht es mit den Gerüchen? Im Rahmen einer neuartigen Zusammenarbeit zwischen künstlicher Intelligenz sowie Natur- und Geisteswissenschaften werden nun die Duftnoten des alten Europas wiederentdeckt.

Pod koniec 2020 roku dobiegł końca projekt EPICA, w ramach którego opracowano metodologię oceny i uznawania umiejętności absolwentów starających się o pracę. W czerwcu 2022 roku dwoje badaczy zaangażowanych w projektowanie, tworzenie i wdrażanie metodologii zostało zaproszonych do zaprezentowania wyników projektu podczas wydarzenia „Global Dialogue on Micro-Credentials: Initiatives and Perspectives on Small Learning Units from around the World” organizowanego przez niemieckie Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań Naukowych.

Quando alla fine del 2020 il progetto EPICA si è concluso, ha fornito una metodologia per la valutazione e il riconoscimento delle competenze utili per l’occupabilità dei laureati. Nel giugno 2022, due ricercatori coinvolti nella progettazione, nella creazione e nell’implementazione sono stati invitati a presentare l’impatto della metodologia all’evento «Global Dialogue on Micro-Credentials: Initiatives and Perspectives on Small Learning Units from around the World» organizzato dal ministero federale tedesco dell’Istruzione e della ricerca.

Lorsque le projet EPICA s’est achevé fin 2020, il avait fourni une méthodologie permettant d’évaluer et de reconnaître les compétences d’employabilité des diplômés. En juin 2022, deux chercheurs impliqués dans sa conception, sa création et sa mise en œuvre ont été invités à présenter l’impact de la méthodologie lors de l’événement «Global Dialogue on Micro-Credentials: Initiatives and Perspectives on Small Learning Units from around the World» organisé par le ministère fédéral allemand de l’éducation et de la recherche.

Cuando finalizó el proyecto EPICA a finales de 2020, había producido una metodología para evaluar y reconocer las competencias de empleabilidad de los graduados. En junio de 2022, se invitó a dos investigadores que participaron en su diseño, creación y aplicación a presentar el impacto de la metodología en el evento «Global Dialogue on Micro-Credentials: Initiatives and Perspectives on Small Learning Units from around the World», organizado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania.

Als das EPICA-Projekt Ende 2020 abgeschlossen war, hatte es eine Methodik zur Bewertung und Anerkennung der Beschäftigungsfähigkeit von Absolventinnen und Absolventen bereitgestellt. Im Juni 2022 wurden zwei Forschende, die an der Konzeption, Erstellung und Umsetzung beteiligt waren, eingeladen, die Wirkung der Methodik bei der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung organisierten Veranstaltung „Global Dialogue on Micro-Credentials: Initiatives and Perspectives on Small Learning Units from around the World“ vorzustellen.